光明日报记者 詹媛

  “月球上隐藏了哪些奥秘?月球是怎么‘变脸’的?人类是怎样观测月球与探测月球?”中秋节那天,南京市民们迎来了科普赏月盛宴——不仅从天文望远镜里观赏了中秋圆月,还聆听了中国科学院紫金山天文台博士周团辉等人带来的科普讲座。

  “月球环形山!真清楚!”晚上8点,一个小朋友借助活动现场的天文望远镜,看到了高清月亮,惊喜大呼。“这个活动好,既欢度佳节,又增长了天文知识。”孩子家长在一边频频点头。

  这十年,社会需要、群众喜欢的科普活动越来越多,科学“种”进了更多人心里——从帮助老人跨越数字鸿沟的科普专项行动到抗击疫情,从黑土地保护到防震减灾……科普的“服务网”已然织密,全社会动员、全领域参与、全民共享的新时代科普生态已经形成。

  “网红”院士爷爷——汪品先,如今是“大佬级科普”的代名词,他入驻视频网站短短一年多,已经拥有170多万粉丝。这位海洋专家,就这样顺利“潜入”网络世界,成为许多年轻网友喜爱的科普“网红”。“通过短视频讲解海洋科学知识,拉近了和网友们的距离。”汪品先很开心。

  这十年,像汪品先这样的科普“网红”越来越多。统计数据显示,目前我国已建设科普网站2732个,科普类微博4834个,科普类微信公众号9612个。

  “网络空间已经成为科普工作的重要阵地。”科技部副部长李萌说,“要把网络科普队伍作为重要的新生力量来支持和培育,引导其传播正能量,增强科学性,更加便捷地服务广大群众。”据他介绍,未来我国还会围绕绿色双碳、人工智能、基因编辑、量子科技、高速移动网络等前沿话题,制作和推广更多优质网络科普产品。

  今年3月23日,“天宫课堂”第二课开讲,旦增曲珍的梦想成真了!这个来自西藏日喀则市扎西顶村的14岁女孩,在西藏自然科学博物馆,和同学们利用实验资源包,同步开展天地对比实验,还与航天员现场连线。她提出的科学问题,得到了航天员老师翟志刚的解答。

  天南地北的青少年也能同上太空课了,更多科学梦想被点燃的背后,是现代科技馆体系十年来的稳步建设、量质齐升。2012年,党的十八大提出“普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养”,中国科协启动建设现代科技馆体系——现如今,我国流动科技馆巡展近5000站,把优质科学教育资源送达全国29个省1888个县级行政区;农村中学科技馆在全国14个集中连片特困地区中实现广覆盖,累计培训科技教师近5000人次……

  高质量的科普离不开稳定的创造队伍。十年来,我国的科普人才队伍稳步提升。据中国科协专职副主席、书记处书记孟庆海介绍,到目前,共有1200万名科普中国信息员活跃在基层一线。

  一头连着科技工作者,一头连着社会公众,科普,对于提升公民科学素质发挥着重要作用,后者则是一个国家科学文化软实力的重要指标。十年来,我国科普工作的成效已经凸显——公民科学素质不断提升,具备科学素质的公民比例已达10.56%。

  “到2035年,公民具备科学素质比例将达到25%,科普服务高质量发展能效显著,科学文化软实力显著增强,为世界科技强国建设提供有力支撑。”中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》为我们描绘了将科学“种”进更多人心田的新蓝图。